Après une première édition sur le
thème des carrières universitaires en mathématique, la deuxième
journée sera axée sur
l'enseignement en mathématiques et les
stéréotypes de genre dans cet enseignement.
Son but est d'essayer de dresser un tableau de l'évolution de
l'enseignement en mathématiques, de la situation actuelle, de
comprendre le faible taux de femmes dans nos métiers et
l'influence des stéréotypes et, dans la mesure du
possible, de proposer des solutions concrètes.
La première journée a eu
lieu en juin 2011 et était axée sur les carrières
dans l'enseignement supérieur. Un compte rendu est paru dans image
des maths et dans la gazette.
Programme
Vous pouvez consulter le programme provisoire de la journée
ici.
